1. एनटीपी स्वीकार करता है कि सिविल सेवकों का प्रशिक्षण ज्यादातर उच्च सिविल सेवा तक ही सीमित है और यह केवल ग्रेड बी/सी कर्मचारियों के लिए छिटपुट है और नगरपालिका स्तर के कर्मचारियों के लिए नगण्य है।
  2. एनटीपी ने इस विचार की कल्पना की कि व्यक्तियों की दक्षताओं का उनके द्वारा किए जाने वाले कार्यों के साथ मिलान करना और प्रशिक्षण के माध्यम से वर्तमान और भविष्य की भूमिकाओं के लिए योग्यता अंतर को पाटना आवश्यक है। प्रस्तावित रूपरेखा में बताया गया है कि "प्रत्येक कार्य ऐसे व्यक्ति द्वारा किया जाना चाहिए जिसके पास उस कार्य के लिए आवश्यक दक्षताएँ हों"
  3. "विभिन्न प्रकार के पदों को वर्गीकृत करने और ऐसे पदों पर काम करने के लिए आवश्यक दक्षताओं को इंगित करने" की आवश्यकता पर प्रकाश डालता है।
  4. यह अनुशंसा करता है कि प्रशिक्षण में निम्नलिखित शामिल होगा:
    1. निम्नतम स्तर के पदाधिकारियों से लेकर उच्चतम स्तर तक सभी सिविल सेवकों के लिए उपलब्ध कराया जाए;
    2. जैसे भी जरूरतों उत्पन्न हों को पूरा करने के लिए उपलब्ध हों कि केवल अनिवार्य बिंदुओं पर; और
    3. फ्रंट-लाइन कर्मचारियों को सॉफ्ट स्किल्स पर दिया जाए, ताकि ग्राहक अभिविन्यास के साथ-साथ नागरिकों को सेवा डिलीवरी की गुणवत्ता में सुधार किया जा सके।
  5. यह एमडीओ के लिए निम्न चयनित सिफारिशें देता है:
    1. प्रशिक्षण को कैरियर की प्रगति से जोड़ना;
    2. किसी मंत्रालय/विभाग के अंतर्गत सभी संवर्गों के लिए संवर्ग प्रशिक्षण योजनाएं (सीटीपी) विकसित करना;
    3. पर्यवेक्षक को अधीनस्थों के प्रशिक्षण के लिए जिम्मेदार/जवाबदेह बनाना;
    4. 'ऑन-द-जॉब' प्रशिक्षण का आयोजन करना;
    5. नियंत्रणाधीन कैडरों के लिए वार्षिक प्रशिक्षण योजना (एटीपी) तैयार करें और यह एमडीओ को प्रशिक्षण के लिए अपने वेतन बजट का कम से कम 2.5 प्रतिशत अलग रखने की भी सिफारिश करता है।
  6. इसने प्रशिक्षण संस्थानों के लिए निम्न चयनित सिफारिशें भी दीं:
    1. स्व-मूल्यांकन और बेंचमार्किंग करना;
    2. व्यवहारिक और व्यवहार संबंधी प्रशिक्षण पर ध्यान दें
  7. इसमें इस सिफारिश पर भी ध्यान केंद्रित किया गया है कि आईएएस प्रोबेशनर्स/अधिकारी प्रशिक्षुओं को ग्राम पंचायतों/नगर पालिकाओं के कार्यकारी अधिकारियों के रूप में उपर्युक्त अवधि के लिए रखकर उन्हें पंचायती राज संस्थानों और शहरी स्थानीय निकायों में जमीनी स्तर के प्रशासन का 'व्यावहारिक अनुभव' दिया जा सकता है।
  8. नरेगा, सर्व शिक्षा आदि जैसी प्रमुख योजनाओं पर एमडीओ के प्रशिक्षण प्रभागों द्वारा विशेष ध्यान दिया जाए, जो क्षमता निर्माण पर बहुत सारे वित्तीय संसाधन खर्च करते हैं, और खराब प्रशिक्षण बुनियादी ढांचे वाले राज्यों को इसे विकसित करने में मदद करते हैं।
  9. एनटीपी का कहना है कि प्रशिक्षण "विश्वास का कार्य" नहीं रह सकता है, इसलिए, एम एंड ई टूल्स को निवेश पर रिटर्न का आकलन करने की आवश्यकता है। इस तरह के व्यापक प्रभाव मूल्यांकन को "प्रशिक्षण कार्यक्रमों की गुणवत्ता या प्रतिभागियों द्वारा प्राप्त सीख तक ही सीमित नहीं किया जा सकता है, बल्कि कार्यक्रम के परिणामस्वरूप नौकरी के व्यवहार में बदलाव और संगठनात्मक प्रभावशीलता पर इसके प्रभाव और ग्राहकों/नागरिकों के संतुष्टि स्तर में सुधार का भी मूल्यांकन किया जाता है।"
Share


Know the Sources +