सामान्य सिफ़ारिशें इस प्रकार थीं:

भर्ती परीक्षा

• सार्वजनिक सेवाओं के निचले और मध्यम स्तर के लिए डिग्री योग्यता समाप्त की जानी चाहिए।
• इसे शीर्ष स्तरों तक जारी रहना चाहिए।
• परीक्षा व्यापक होनी चाहिए और इसमें उम्मीदवारों की केवल याददाश्त के बजाय मानसिक गुणों का परीक्षण किया जाना चाहिए।

इस पर अमल नहीं किया गया

प्रमोशन का तरीका

• सार्वजनिक सेवाओं में प्रत्येक व्यक्ति के लिए योग्यता के आधार पर उपलब्ध उच्चतम पद तक पहुंचने का रास्ता खुला होना चाहिए।
• जहाँ तक संभव हो, एक ग्रेड से दूसरे ग्रेड में पदोन्नति विभागीय परीक्षाओं के आधार पर की जानी चाहिए।
• सरकार को न केवल निश्चित दरों पर पदोन्नति कोटा की समीक्षा करनी चाहिए, बल्कि पदोन्नति के तरीकों की फिर से जांच भी करनी चाहिए और जहां तक संभव हो, विशेष रूप से संगठित सेवाओं में विभागीय परीक्षा आयोजित करनी चाहिए।

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प्रशिक्षण

• किसी व्यक्ति को वर्तमान में प्रचलित उम्र से काफी कम उम्र में निम्नतम और मध्यम स्तर पर भर्ती किया जाना चाहिए।
• सबसे निचले स्तर पर, सभी नए भर्ती हुए व्यक्ति गैर-स्नातक होंगे, और मध्यम वर्ग में, उनमें से एक अनुपात के पास कोई विश्वविद्यालय शिक्षा नहीं होगी।
• सरकार को केंद्र और राज्य दोनों स्तरों पर सरकारी सेवा के सभी स्तरों के लिए एक उचित प्रशिक्षण योजना लागू करनी चाहिए।
• प्रशिक्षण को निचले/लिपिकीय स्तर पर विकेंद्रीकृत किया जाना चाहिए।
• प्रशिक्षण जिलों में दिया जाना चाहिए, अधिमानतः जिलों के समूह के लिए एक केंद्र पर।
• प्रशिक्षण की अवधि कम से कम एक वर्ष होनी चाहिए। इसमें टाइपिंग, फाइलों का रख-रखाव, नोटिंग, ड्राफ्टिंग इत्यादि जैसे पेशेवर आइटम शामिल होने चाहिए, और नए भर्ती हुए कार्मिकों को अच्छे क्लर्क और मूल्यवान नागरिक बनाने के लिए सामान्य शिक्षा देने के लिए सामान्य विषयों में निर्देश शामिल होने चाहिए।
• अखिल भारतीय सेवा स्तर पर, कुछ चयनित विश्वविद्यालयों को प्रशिक्षण सौंपना सहायक होगा।
• हम उच्चतम स्तर पर न्यूनतम योग्यता के रूप में विश्वविद्यालय की डिग्री की परिकल्पना करते हैं।
• उच्च सिविल सेवकों के प्रशिक्षण के लिए अर्थशास्त्र जैसे सामाजिक विषयों का सर्वाधिक महत्व है।
• कुछ हद तक प्रशासनिक सेवाओं के लिए कानून का ज्ञान आवश्यक है।
• इन विषयों में शिक्षण की व्यवस्था विश्वविद्यालयों के सहयोग से की जा सकती है।
• प्रशिक्षण के पाठ्यक्रमों की व्यवस्था विश्वविद्यालयों के परामर्श और सहयोग से लेकिन उपयुक्त सरकारी विभाग के तत्वावधान में की जानी चाहिए।
• सर्वोच्च कार्यकारी और प्रशासनिक सेवाओं के लिए भारत के विभिन्न हिस्सों को देखने के बाद विदेश में प्रशिक्षण की अवधि फायदेमंद होगी।

यह सिफ़ारिश लागू नहीं की गई

संख्या को सीमित करना

• सभी परीक्षार्थियों को जमा राशि की व्यवस्था पर जोर देना चाहिए.
• निर्धारित न्यूनतम प्रतिशत अंक प्राप्त करने वाले उम्मीदवारों को यह जमा राशि वापस कर दी जानी चाहिए, लेकिन उन लोगों के मामले में यह राशि जब्त कर ली जानी चाहिए जो इस मानक को भी प्राप्त नहीं कर पाते है।
• इससे उन उम्मीदवारों पर रोक लगेगी जो गंभीर नहीं है और जिनके पास परीक्षा में सफलतापूर्वक प्रतिस्पर्धा करने का कोई उचित मौका नहीं है और इस प्रकार परीक्षार्थियों की संख्या कम करने में मदद मिलेगी।
• जहां परीक्षार्थियों की संख्या बहुत अधिक है, वहां प्रारंभिक परीक्षा द्वारा छंटनी की प्रणाली अपनाई जा सकती है।
• प्रारंभिक परीक्षा को एक या दो सरल लिखित पेपर तक सीमित रखा जाना चाहिए जो संबंधित उम्मीदवारों की सामान्य सतर्कता और मानसिक क्षमता का परीक्षण करेगा।
• सरकारी सेवा के उच्चतम स्तर के लिए डिग्री को पूर्व-आवश्यक योग्यता बनाया जाना चाहिए।
• लोक सेवा आयोग विभिन्न विश्वविद्यालयों द्वारा दी गई शिक्षा के महत्व का आकलन करने के लिए एक वस्तुनिष्ठ मानक तैयार करने में काफी मदद कर सकता है और इस प्रकार संबंधित अधिकारियों को इस संदर्भ में कुछ एकरूपता लाने में मदद कर सकता है।
• लोक सेवा आयोग को विभिन्न विश्वविद्यालयों के अभ्यर्थियों द्वारा विभिन्न विषयों में प्राप्त अंकों का विश्लेषण करते हुए उनके द्वारा आयोजित परीक्षा के सारणीबद्ध परिणाम वार्षिक रूप से प्रकाशित करने चाहिए।

यह सिफ़ारिश को लागू नहीं किया गया

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